ณ โรงเรียนแห่งหนึ่งในตอนเช้าก่อนเข้าเรียน นักเรียนกำลังวิ่งเล่นกันอย่างสนุกสนาน ทันใดนั้นก็มีเสียงกริ่งดังขึ้น ซึ่งเป็นสัญญาณของการเริ่มต้นในการเรียนของวัน หลังจากเคารพธงชาติแล้วทุกคนก็แยกย้ายกันเข้าเรียนตามปกติ ณ ห้องเรียนห้องหนึ่ง ชีวิตการเรียนก็ดำเนินไปเหมือนเดิมอย่างปีแล้วปีเล่า
หัวหน้าห้อง-เฮ้ย
ๆ นั่งประจำที่เร็ว ครูมาแล้ว
บรรยาย-ครูได้เดินเข้ามาในห้องเพื่อสอนตามปกติเหมือนเช่นทุกวัน
หัวหน้าห้อง-นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ/สวัสดีครับคุณครู
ครู-นี่ไหว้ครูไม่เป็นหรือไง
มันลำบากมากรึไง ทำความเคารพใหม่
หัวหน้าห้อง-นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ/สวัสดีครับคุณครู
ครู-อะ
นั่งลง
นักเรียน-ครูครับ ช่วยบอกคะแนนสอบได้ไหมครับ
ครู-ไม่ได้หรอกนะเดี๋ยวอิจฉาตาร้อนกัน
นักเรียน-ครูครับ งั้นเปลี่ยนเป็นเฉลยข้อสอบแทนนะครับ
ครู-อะ
สังคมใช่มั้ยล่ะ
นักเรียน-ใช่ครับ
ครู-หยิบชีทขึ้นมาสิ
ข้อ 1 ว่าไงล่ะ บุญกึ่มอ่านข้อ1ซิ
บุญกรึ่ม-สุนัขเดินข้ามถนนแล้วมีกี่ขา ก.4ขา ข.3ขา
ค.5ขา ง.8ขา
ครู-นักเรียนคิดว่าควรจะตอบข้อไหน
อ้าว กรึ่มบุญตอบ ที่เป็นน้องชายไอ้บุญกรึ่มน่ะตอบ
กรึ่มบุญ-กอไก่ครับ
ครู-กอไก่
อะไร ใครจะไปรู้
ทำไมไม่อ่านคำตอบด้วย เธอนี่แย่พอ ๆ กับพี่ชายเธอที่ชื่อ
บุญกรึ่มเลยนะ เปลี่ยนๆๆเปลี่ยนคนตอบ อะ..ให้บุญกรึ่มตอบแทนน้องมัน
บุญกรึ่ม-กอ
ไก่4ขาครับ
ครู-เจ้าเข้ารึไง
พูดเสียงสั่นเชียว ผิด นึกอยู่แล้วเชียว ไหนใครจะตอบอีกมั้ย
บรรยาย- ทั้งห้องเงียบกริบ ราวกับถูกสาป
ครู-เฉลยก็แล้วกัน
คำตอบที่ถูกคือ ขอไข่ 3 ขา
บรรยาย-บรรยากาศในห้องต่างถกเถียงกันว่าทำไมถึงมี
3 ขา ที่ถูก ต้องมี4ขา งง
.
ครู-นักเรียนต้องวิเคราะห์จากโจทย์ให้ดีนะ
โจทย์ว่าสุนัขเดินข้ามถนนแล้ว
.ตรงคำว่าแล้วสังเกตถ้าไม่มีคำว่าแล้วสุนัขจะมี4ขาครบถ้วน
แต่เมื่อข้ามถนนแล้ว..หมา..ถูกรถชนเหลือเพียง3ขา เพราะฉะนั้นหมาที่ข้ามถนนแล้วจะมี3ขาแน่นอน
ใครตอบ4ขาผิด
เพราะฉะนั้นนักเรียนต้องรู้จักวิเคราะห์จากโจทย์
นักเรียน-คุณครูครับ ถ้าสุนัขข้ามถนนแล้ว
ไม่โดนรถชน
หมาจะมีครบ4ขาใช่มั้ยครับครู
ครู-คำถามของเธอใช้ได้
แต่ไม่ถูก เพราะไม่ตรงใจครู เข้าใจโจทย์วิเคราะห์มั้ย เพราะมันจะต้องตรงใจคนที่ออกสอบด้วย
ไม่เช่นนั้นก็ถือว่าผิด อะ โจทย์ข้อ2ว่าไง อ่านพร้อมกัน
นักเรียน-ปัจจุบันประเทศไทยมีรูปร่างคล้ายรูปอะไร
ก.ขวานโบราณ ข.ขวานทื่อ ค.ขวานปัจจุบัน ง.ควานคม/ตอบ ก.ขวานโบราณครับ
ครู-ผิด ตอบ ค.ขวานปัจจุบัน
เธอคงสงสัยอีกล่ะสิ ครูบอกให้วิเคราะห์โจทย์ไงเพราะโจทย์ถามถึงปัจจุบัน
นักเรียน-งง ว่ะ
ครู-ไม่ต้องเฉลยละ
เอาเป็นว่าครูรู้คำตอบที่ถูกก็แล้วกัน พวกเธอก็แล้วแต่โชคช่วยก็แล้วกัน พวกเธอเข้าใจไม๊ว่าฉันตัวโตเธอตัวจ้อย
ฉันถูกและเธอผิด เธอไม่มีวันสู้รบปรบมืออะไรฉันได้ 555
นักเรียน-น่ากลัวจัง เหมือน
..เลย
ครู-ครูจะให้นักเรียนทำรายงานส่งครู
อะ บ้านใครมีคอมพิวเตอร์บ้าง
นักเรียน-บ้านผมมีครับ
ครู-ดีมาก ทำให้นักเรียนสามารถค้นคว้าหาความรู้ในโลกกว้างได้
พวกเธอจะฉลาดและแตกฉาน
บรรยาย-นักเรียนต่างพากันยิ้มด้วยความดีใจที่ตนเป็นเด็กยุคใหม่ไร้ขอบเขตในการค้นคว้าหาความรู้สมกับเป็นเด็กยุคโลกาภิวัทน์
ครู-แต่ครูไม่ต้องการให้เด็กใช้คอมพิวเตอร์เพราะคอมจะทำให้เด็กขี้เกียจ
ไม่มีความพยายามที่จะขวนขวายหาความรู้ด้วยตนเองแค่กดปุ่มเดียวความรู้ก็เข้ามาหาเธอแล้ว
ครูไม่ส่งเสริม ต้องทำทุกอย่างทีละก้าว ทีละก้าว แล้วค่อยๆให้มันซึมซาบเข้าไปในสมองอย่างช้าๆแล้วมันจะจำแม่น
อย่างเช่นครูเป็นตัวอย่างที่ดี ครูไม่หลงกับวิวัฒนาการที่ก้าวล้ำมาในโลกยุคปัจจุบัน
ครูจะไม่ยอมนั่งรถมาโรงเรียนโดยเด็ดขาด ครูมาทำงาน ครูก็เดินมา ออกจากบ้านตั้งแต่ตี2ถึงโรงเรียนตีห้าครึ่งครูลากเท้ามาด้วยความอดทนและมุมานะครูเกลียดจริงๆเลยไอ้คนที่ชอบเอาเปรียบคนอื่นโดยการนั่งรถมา
ถ้าบ้านไกลอนุโลมให้ขี่ควายมาโรงเรียนได้ถือว่าเป็นการอนุรักษ์นิยม และยังไม่ทำลายชั้นบรรยากาศของโลกอีกด้วย
ซักวันหนึ่งทุกคน ก็จะเข้าใจในตัวครูยิ่งล้าหลังเท่าไหร่ยิ่งดี ไหนพ่อใครขี่ควายมาโรงเรียนบ้าง
นักเรียน-พ่อผมครับ
ครู-จริงหรือ น่านิยมชมชอบจริงๆ
ตำรวจไม่จับหรือไง
นักเรียน-ควายเหล็กนะครับคุณครู ผมหมายถึงรถยนต์นั่นเอง
เพราะเราขี่มันได้ เราก็เปรียบมันเหมือนควาย
ครู-นึกอยู่แล้วเชียวในโลกนี้ไม่มีใครดีเท่าครูหรอก
ครูจะบอกให้การใช้โทรศัพท์พูดคุยกันนั้นมันบ่งบอกถึงการขาดความพยายามและความจริงใจ
ควรจะหันมาตะโกนหากันในระยะที่ไม่ห่างไกลกันนักประมาณ10ห้องแถว เพราะเป็นการบริหารปอดและหลอดเสียงให้แข็งแรง
ส่วนพัดลมที่ใช้กันก็ไม่ควรใช้ เพราะเป็นสิ่งที่โง่เขลา ยอมรับเทคโนโลยีเข้ามาง่ายเกินไป
ทำให้คุณค่าน้อยลง ของอะไรที่ดี อำนวยควาสะดวกหรือส่งเสริมให้รวดเร็วเหล่านี้
ล้วนแต่ทำลายสุขภาพทั้งสิ้น ครูจะแนะให้
เมื่อเรารู้สึกร้อน ให้หยิบกระดาษขึ้นมาบรรจงพับเป็นรูปพัด โบกมือเข้าออกบริเวณที่ร้อน
นักเรียนก็จะรู้สึกสบายรวมทั้งทำให้ข้อมือของนักเรียนแข็งแรงอีกด้วย วิทยุที่บ้านถ้ามี
.อย่าเปิด
ถ้าเป็นไปได้ไม่ควรซื้อเลยยิ่งดี อยากฟังเพลงก็ให้ผลัดกันร้องเพลงภายในครอบครัวเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน
โทรทัศน์ก็อย่าเปิด อยากดูละครก็ดูชีวิตครอบครัวของนักเรียนนั่นแหละ คือละครเรื่องหนึ่งที่มีคุณพ่อและคุณแม่ของนักเรียนแสดงเป็นพระเอกและนังเอกของเรื่อง
เป็นละครที่ไม่มีโฆษณาดูได้เรื่อยๆไม่เปลืองไฟฟ้า ส่วนหลอดไฟในบ้านทุกดวงก็อย่าเปิดควรหันมาจุดเทียนเพราะเราจะได้บรรยากาศแบบอึมครึม
อีกทั้งได้ช่วยรัฐบาลประหยัดอีกแรงหนึ่ง
นักเรียน-อึมครึมเป็นยังไงครับครู
ครู-ก็ภาพไม่ชัดน่ะสิ
เป็นคำถามที่ฉลาดมาก รู้มั้ยทำไมครูถึงไม่อยากให้เห็นภาพชัดเจน เพราะถ้าใครคนหนึ่งมีอารมณ์โกรธหรือทำหน้าไม่พอใจ
เราก็จะได้ไม่รู้ไม่เห็น ทำให้เราไม่เครียด เห็นมั้ยนักเรียนยิ่งล้าหลังเท่าไหร่ยิ่งมีความสุขเท่านั้น
ฉะนั้นความล้าหลังจึงมีประโยชน์ วันนี้ครูอารมณ์ไม่ดีใครทำตัวไม่ดีออกมาให้ครูตีเสียดีๆส่วนใครรู้ตัวว่าเป็นเด็กดีก็ออกมาให้ครู
ตบ
(ทำเสียงไอ)
บรรยาย-ทันใดนั้นเด็กชายสาหัสได้ส่งเสียงขึ้นมาทันทีด้วยความสงสัยอย่างมาก
สาหัส-ครูครับอย่างนี้ใครจะอยากเป็นเด็กดีล่ะครับ
เพราะทำตัวดีก็ต้องโดนลงโทษ
ครู-นายสาหัสนี่
เธอถ้าจะต้องสาหัสสมชื่อแล้วล่ะ ครูยังพูดไม่จบเธอก็ชิงถามครูซะแล้ว ครูบอกว่าถ้าเป็นเด็กดีก็ออกมาให้ครูตบรางวัล
บรรยาย-หลังจากครูทำโทษและตบรางวัลแก่เด็กนักเรียนแล้ว
ครูก็เกิดมีไอเดียที่กิ๊บเก๋ว่า
ครู-รายงานที่ครูสั่งให้ทำครูขอให้นักเรียนใช้กระดาษข่อยหรือจะตอกลงบนหินคล้ายศิลาจารึกก็ยิ่งดีเป็นการอนุรักษ์ของไทยๆ
และเป็นการระลึกถึงยุคสมัยโบราณ (หัวเราะหึ หึในลำคอ)
บรรยาย-เป็นคำกล่าวสุดท้ายก่อนที่ครูจะเดินจากไปอย่างอารมณ์ดี
